Um dos campos de aplicação mais investido tem sido a área da manutenção. A combinação de elementos virtuais com o ambiente físico, faz com que a Realidade Aumentada ofereça um suporte visual e orientações em tempo real aos técnicos e engenheiros durante o processo de manutenção. Os técnicos têm assim acesso a informações importantes sobre equipamentos e sistemas diretamente nos seus dispositivos ou óculos equipados com tecnologia de Realidade Aumentada. Isso inclui dados sobre peças, manuais de serviço, procedimentos de manutenção e, até mesmo, assistência remota de especialistas (situação recorrente em áreas remotas, como plataformas offshore, ou assistência prestada a clientes distantes).

A utilização desta tecnologia na indústria e área da manutenção traz várias vantagens, sendo de destacar o aumento da eficiência (com acesso instantâneo a informações relevantes, o controlo dos processos torna-se mais preciso e os diagnósticos e reparações são mais rápidos e eficientes), redução de erros (a Realidade Aumentada permite uma absorção mais eficaz da informação por parte dos operadores e técnicos, levando a uma formação mais rápida dos mesmos e à redução do erro humano tanto nos processos de fabrico como de manutenção) e minimização do tempo de inatividade.

A Realidade Aumentada, proporcionando suporte visual e orientação em tempo real para técnicos e engenheiros, está a contribuir para a transformação da “fábrica moderna”, e por isso é tida como um dos 9 pilares da Indústria 4.0, assinalando-a como uma das tecnologias mais emergentes. Com vantagens em termos de eficiência, precisão e redução do tempo de inatividade, a Realidade Aumentada tornou-se uma ferramenta indispensável na indústria e em particular na área da manutenção.

Porquê o uso da realidade aumentada na aprendizagem? A sua adoção pelo CENFIM

Desde 2023, o CENFIM tem todos os seus Núcleos equipados com óculos/tecnologia de realidade aumentada. Uma das suas grandes vantagens didáticas é incidir justamente em fases de aprendizagem onde tradicionalmente era requerida a orientação direta do formador, normalmente associada a instruções de natureza prática e/ou operativa. Desta forma, esta tecnologia tem-se revelado valiosa, na medida em que liberta o formando para uma aprendizagem mais autónoma, através de ambientes dinâmicos e interativos, facilitando em simultâneo a passagem de informação que muitas vezes é difícil de assimilar sem ser pela via visual e instrutiva.

Hoje já possuímos aplicações desenvolvidas para a área da Maquinação CNC (por exemplo, relacionadas com operações de montagem e desmontagem de ferramentas) ou da Fabricação Aditiva (contribuindo para processos de aprendizagem na operação mais autónomas). Além disso, continuamos investidos em criar novos suportes em outros domínios oficinais/laboratoriais.

Para além das vantagens assinaladas desta tecnologia de Realidade Aumentada, enquanto recurso didático, consideramos importante a sua inserção alargada nos processos formativos, propiciando o contacto com a mesma, pelos nossos formandos, de modo cada vez mais abrangente.

Há aqui, subjacente, uma outra forte fundamentação para a sua adoção no CENFIM: com o crescimento progressivo das suas capacidades e redução de custos, a Realidade Aumentada é uma solução que continuará a emergir na indústria e na sociedade em geral. Por isso, importa-nos olhar para ela, sobretudo, como uma tecnologia que os nossos formandos irão potencialmente encontrar ao longo da sua futura vida ativa.

Trazer a realidade aumentada para o CENFIM não serve assim apenas o propósito de nos enriquecer com mais um instrumento didático. Quando preparamos as qualificações dos nossos jovens, cumpre-nos olhar por diante, para os futuros industriais que se avizinham. Preparar os nossos formandos para uma nova tecnologia, preparando-os para a possibilidade de virem a lidar com ela no seu futuro profissional, ou mesmo, quiçá, poderem ser parte influenciadora da sua adoção pelas empresas onde venham a evoluir, faz parte da nossa missão de criar competências e preparar as novas qualificações.

João Garcia
Técnico de Formação no domínio das Tecnologias de Produção Assistidas por Computador
CENFIM – Centro de Formação Profissional da Indústria Metalúrgica e Metalomecânica